subjek belajar dan memungkinkannya tertantang untuk mengkonstruksi pengetahuan, nilai dan sikap dengan mudah penuh gairah dan motivasi serta menyenangkan. Sementara dari segi hasilnya pembelajaran yang berkualitas diindikasikan oleh tingginya keefektifan, efesiensi dan daya tarik pembelajaran pada diri siswa sebagai subjek belajar. Media pembelajaran, yaitu peralatan dan bahan pembelajaran yang digunakan guru dan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. media yang dapat menyampaikan pesan pembelajaran atau muatan untuk membelajarkan sesorang (Warsita, 2008; Prawiradilaga, 2009). 1.2 Media, Sumber Ajar dan Bahan Ajar Perbedaan Media Belajar, Sumber Ajar dan Bahar Ajar bisa dilihat seperti pada bagan berikut ini: MEDIA Segala sesuatu yang dapat mengantarkan Pesan dari pengirim kepada penerima Segala sesuatu yang dapat menghasilkan SUMBER Pesan sebagai bahan atau obyek kajian BELAJAR dalam pembelajaran BAHAN Segala Metode, media, dan sumber belajar merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran. IPS di SD. Ketepatan pemilihan metode dan media pembelajaran dapat membantu siswa dalam. memahami konsep dasar IPS. Metode dapat dikatakan tepat jika mampu membuat siswa aktif, termotivasi, dan dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Perbedaan antara keterampilan dan hasil belajar merupakan batas dan standar kinerja siswa yang dapat diukur [8]. Materi pembelajaran ada banyak jenisnya, dari "Media Dan Sumber Belajar," CV ZIhk8p.

perbedaan media dan sumber belajar pdf